长期以来，小学数学教学主要训练学生的集中思维，课本上的材料和题目的呈现大都循着一个模式，学生习惯于按照书上写的与教师教的方法去思考问题，用常规的思路和方法解决问题。这对于帮助学生掌握基础知识，基本技能是必要的，但是对他们学习兴趣的激发的培养，特别是创造思维的发展显然是不够的。学生的思维受到严重束缚，导致学生对数学提不起兴趣。那么如何提高学生学习数学的兴趣呢？下面谈谈我的一些看法： 　　做为父母对孩子的关心一定要细致入微，随时随地观察孩子的情绪变化，因为不高兴是孩子闹脾气的主要原因。发现问题解决问题是父母的职责，如何纠正建议如下：一岁前，多跟孩子笑说儿语，当孩子会说话后，大人一定要克制自己，尽量多听少说，给孩子更多的练习机会，锻炼孩子的表达能力；将自己降到和孩子一样的水平，看着孩子的眼睛，附下身子说话，陪着孩子一起玩，一起游戏，一起学习，一起唱歌跳舞，捉迷藏。让孩子心情宁静，在孩子面前说话一定要柔身细语，将声音降低到听清为准，给孩子建造一个宁静温馨的环境会使孩子爽身爽心，孩子感到自己很快乐很幸福，这样的孩子就不会有脾气，更不会发脾气。虽然说现在的义务教育都提倡给学生减压，课后都不布置家庭作业，连暑假寒假这么长的假期都不提倡布置家庭作业。这对学生的学习主动性有很大的挑战，有的家长就选择给自己的孩子报名小学辅导班。家长们觉得小学辅导班的重要性是毋庸置疑的，那么小学辅导班的好处有哪些呢？培养良好的学习习惯。小学辅导班的重要性不是体现在给学生辅导多少知识，巩固多少课堂上的知识点，而是在于教给学生好的学习方法，并且让他们养成好的学习习惯。一个好的学习习惯不仅让学生在小学的时候成绩突出，对于他们进入初中高中的时候都非常受用，有的人甚至把良好的学习习惯贯穿于自己的整个一生，好的习惯终身受用不是没有科学根据的。培养学生的交际能力。有的学生学习成绩很好，但是交际能力却非常差，以致于等他们进入社会之后即使成绩突出却不能有一个好的工作。在现在的社会只是学习成绩好是没有用的，智商和情商都非常重要。
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